GESTIÓN PÚBLICA - 3ER AÑO
UNIDAD II: RESPONSABILIDAD DEL ESTADO Y SUS FUNCIONARIOS.
1- Elaborar ejemplos -tomando situaciones de la vida cotidiana- sobre responsabilidad precontractual (Lorena), contractual (Jessica) y (Leticia: aplicado específicamente al turismo), extracontractual (Yohana), conforme la distribución de temas entre alumnos.
2- Ejemplificar una actividad administrativa legítima que cause daño exponiendo las consecuencias que apareja, distribuidas por alumnas de la siguiente manera: a) legislativa (Jessica) y (Leticia: aplicado específicamente al turismo), b) judicial (Lorena), c) administración (Johana).
3-Responda cuándo el Estado es responsable por actividad ilegítima, ejemplifique los distintos supuestos.
4- Exposición en foro e intervención en el blog el día 28/09/12
Aprovechá esta oportunidad! Desarrollá valores y competencias, que apoyen el principio de tu trayectoria laboral para un cambio de vida, con plena satisfacción de necesidades y felicidad.
miércoles, 26 de septiembre de 2012
miércoles, 12 de septiembre de 2012
MATERIA: Política Económica Argentina
UNIDAD IV - EL SECTOR EXTERNO DE UNA ECONOMÍA.
* Grados de apertura y de dependencia
* Objetivos de las exportaciones y las importaciones.
LIBRE CAMBIO Y PROTECCIONISMO
* La teoría de los costos comparados
* Las medidas proteccionistas
INTEGRACIÓN ECONÓMICA
*Objetivos
*Forma de integración
* Aspectos Institucionales
EL BALANCE DE PAGOS.
-----------------------------------------------------------------------
ACTIVIDAD
INVESTIGAR
1- ¿Es posible imaginar un aislamiento total de las economías de cada país? Fundamente la respuesta.
2- ¿Qué mide el grado de apertura de una economía?
3- ¿En qué razón se basa la diferencia entre grado de apertura y dependencia de una economía?
4- Busque ejemplos de dependencia entre Estados respecto a las importaciones y exportaciones.
5- ¿Qué otro tipo de dependencias puede existir entre los países?
6- ¿Que sentido tienen las exportaciones e importaciones?
7- ¿Los países con mayor grado de desarrollo a qué recurren y por qué?
8- Analice qué pasa con los recursos renovables y no renovables de diferentes países; y con otros productos que son resultados de trabajo del hombre.
9.- Analice el artículo publicado en Hoy Día Córdoba, del día 12/09/2012, titulado EL MERCOSUR en el momento más crítico de su historia, y realice un comentario aplicando los conocimientos conceptuales.
FECHA DE ENTREGA: 14/09/2012 con participación en foro.
UNIDAD IV - EL SECTOR EXTERNO DE UNA ECONOMÍA.
* Grados de apertura y de dependencia
* Objetivos de las exportaciones y las importaciones.
LIBRE CAMBIO Y PROTECCIONISMO
* La teoría de los costos comparados
* Las medidas proteccionistas
INTEGRACIÓN ECONÓMICA
*Objetivos
*Forma de integración
* Aspectos Institucionales
EL BALANCE DE PAGOS.
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ACTIVIDAD
INVESTIGAR
1- ¿Es posible imaginar un aislamiento total de las economías de cada país? Fundamente la respuesta.
2- ¿Qué mide el grado de apertura de una economía?
3- ¿En qué razón se basa la diferencia entre grado de apertura y dependencia de una economía?
4- Busque ejemplos de dependencia entre Estados respecto a las importaciones y exportaciones.
5- ¿Qué otro tipo de dependencias puede existir entre los países?
6- ¿Que sentido tienen las exportaciones e importaciones?
7- ¿Los países con mayor grado de desarrollo a qué recurren y por qué?
8- Analice qué pasa con los recursos renovables y no renovables de diferentes países; y con otros productos que son resultados de trabajo del hombre.
9.- Analice el artículo publicado en Hoy Día Córdoba, del día 12/09/2012, titulado EL MERCOSUR en el momento más crítico de su historia, y realice un comentario aplicando los conocimientos conceptuales.
FECHA DE ENTREGA: 14/09/2012 con participación en foro.
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