UNIDAD IV: La República Radical
ACTIVIDAD:

I) Ver el siguiente enlace, contiene información con documentación de archivos y el comentarios de destacados historiadores como Halperin Dongui y Félix Luna<iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/3SlnVgD9A1o" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>


 II) Seguidamente:

1- Realizar un esquema que en dos columnas aborde simultáneamente los aspectos políticos y económicos más importantes de este período de gobiernos radicales.

2-Elaborar una nota de opinión  destacando alguna obra importante realizada por estos gobiernos y que hayan  trascendido en el tiempo como efectos positivos, sea directa o indirectamente.

FECHA DE ENTREGA: 12/06/2013

Presidencias Historicas

UNIDAD IV- LA REPÚBLICA ARGENTINA CONSTITUIDA

PRIMERA PARTE.
LA REPÚBLICA ARGENTINA CONSTITUIDA: Estabilidad Política y cambio Económico social 1862 - 1880. Bases para la emergente estructura política, económica y social de la Nación Argentina.

I)  INVESTIGUE Y RESPONDA:

1. Defina  el Estado y exprese cuáles son sus elementos.
2. Luego de 1816 ¿Cuál era la situación entre  las provincias?
3. Del enfrentamiento entre centralistas y federalistas, en cuantas partes quedó dividido el país?
4. ¿Quiénes triunfaron en la batalla de Pavón?; y a que puso fin y dio comienzo?
5. ¿El elemento estatal  referente a la creación de instituciones, en qué período se dio en Argentina y con qué presidentes?
6. Exprese de qué instrumentos carecía el  país, imprescindibles para su funcionamiento.
7. ¿Qué intelectuales completaron el proyecto que abarcaba diversos aspectos de la organización del país?
8. ¿Qué modelo de plan  para organizar el país era necesario?
9.  ¿En dónde se incluyeron gran parte de las ideas de Alberdi y Sarmiento? Y ¿Cuánto demoró?
10. Explique las transformaciones que se materializaron en  distintas áreas - jurídica, económica, política, educativa-  al ampliarse el poder del Estado Nacional?
11. ¿Cuál es el valor Institucional de la sanción de la Constitución Nacional de 1853?
12.  Hacia 1862 cuál era la situación de los Estados de Paraguay, Brasil, Uruguay y Argentina.
13. ¿Qué causa desencadenó la guerra del Paraguay? ¿Qué países se enfrentaron y cómo se definió la misma?
14. ¿Por qué el triunfo de Buenos Aires sobre el litoral no acalló las voces de protesta del interior
15. ¿Cuál era el pensamiento de Domingo F. Sarmiento respecto de los caudillos?
16. Mencione algunos caudillos que se destacaron y de qué provincias eran.
17. ¿Qué significó la derrota de los caudillos?
18. A fines del siglo XIX Argentina ¿Qué problema de fronteras no había resuelto?
19. Durante qué presidencia se tomaron medidas para definir el problema de fronteras
20. Explique las estrategias fronterizas de Adolfo Alsina y Julio Argentino Roca.
21. ¿Qué consecuencias tuvo la "Campaña al desierto"? ¿A qué zona se la llamaba así?

II) Preparar una presentación en Powerpoint sobre el tema destacando las figuras de Mitre, Avellaneda y Sarmiento.

III) Redactar una nota de opinión sobre el valor institucional de la Constitición Nacional Argentina y sus intentos de reformas planteados en la actualidad. Publicarla en el blog e intervenir con su opinión en otra publicación.

Nota: La presente actividad se realizará desde el  22  al 29 de mayo de 2013, en esta última fecha se realizará la exposición oral.

Bibliografía sugerida  de los Autores Luis Romero, Félix Luna,  Tulio Alperin Donghi.

HISTORIA ECONÓMICA Y SOCIAL ARGENTINA- UNIDAD III SEGUNDA PARTE

TEMAS: Crísis del año 20. Ley fundamental de 1825: Primer Presidente de las Provincias Unidas: Bernardino Rivadavia.
Rosas y Urquiza. La Constitución de 1853.

ACTIVIDAD

I) Teniendo en cuenta los siguientes ejes históricos elaborar un informe:

-- Pactos interprovinciales: provincias firmantes, objetivos
-- Presidentecia de Rivadavia (Principales medidas tomadas y su caida)
-- Expansión de la actividad ganadera; ley de enfiteusis; el tasajo.
-- Acceso de Rosas al Poder: primer y segundo gobierno.
-- Importancia institucional de la sanción de la Constitución Nacional de 1853.

II) Elaborar una línea del tiempo que contenga hechos políticos y económicos trascendentes.
III) Exposición oral del informe.
IV) Publicación en el blog

Nota: Mencionar bibliografía consultada
         El inicio de la actividad es el día 15/05/2013 y su conclusión en el mismo día.

INFORME SOBRE LAS INVASIONES INGLESAS.
Este informe hablaremos sobre como sucedió, las causas y la repercusión de la invasiones inglesas en la época del Virreinato del Rio de la Plata.
Las invasiones inglesas al Río de la Plata en 1806 y 1807 mostraron más de cerca la debilidad del poder español. Los ingleses fueron vencidos por una población sin experiencia militar mientras las más altas autoridades españolas huían sin presentar batalla.
En la lucha contra los ingleses se fortaleció la posición de algunos criollos que tuvieron una actuación decisiva. Muchos de ellos eran jefes de milicias, lograron poder y se hicieron populares.
Los líderes criollos y el pueblo de Buenos Aires en general, tomaron conciencia de una fuerza que hasta entonces desconocían: ellos, por sus propios medios, habían logrado vencer a un poderoso enemigo. Se habían demostrado a sí mismos la confianza en sus propias fuerzas.
En 1808, España fue invadida por Francia y el Rey fue tomado prisionero. Cuando estas noticias llegaron a América, los enfrentamientos entre realistas y criollos crecieron. Estos problemas entre realistas y criollos habían comenzado en realidad mucho tiempo antes. Los motivos de choque eran muchos. Los criollos estaban descontentos porque los españoles les impedían acceder a los altos cargos políticos, militares y eclesiásticos, y porque el sistema comercial beneficiaba solamente a un grupo pequeño de comerciantes monopolistas.
Es así que se trata de explicar, que aquellas invasiones se trataron en realidad de circunstancias, cuando en realidad eran parte de un plan perfectamente planificado por la corona británica y que contaba con la aquiescencia de una parte de la burguesía comercial de la colonia. Sector que venía realizando muy buenos negocios con los británicos mediante el contrabando de importaciones y exportaciones desde el puerto bonaerense.
Lo realmente importante para el imperio inglés era la captura del Río de la Plata, no sólo por sus riquezas sino por ser la llave maestra de la navegabilidad de los ríos interiores sudamericanos.
Todos estos hechos refuerzan considerablemente la teoría de que Gran Bretaña estaba llevando a cabo el plan elaborado durante 1803 de conquista militar y comercial de las tierras españolas de América del Sur, si bien se diferencia el pragmatismo y la flexibilidad británica frente a la rigidez de la planificación alemana y el industrialismo de las acciones estadounidense, las invasiones al Río de la Plata de 1806 y 1807 muestran un plan típicamente británico.
Las invasiones inglesas terminan constituyendo para los criollos del Río de la Plata el punto de partida del proceso de emancipación que se terminaría formalizando diez años después, dándole voluntad política a Buenos Aires en aquel proceso emancipatorio, dotándola además a Buenos Aires de poder militar que le permite extender sus fronteras hasta donde llegaron sus armas, más allá de las defecciones de muchos de los que la historia oficial nos muestra como prohombres, que permitieron o alentaron por acción u omisión el desmembramiento del territorio heredado del anterior virreinato.
A partir de 1806, empezaron a conocer su propia importancia y su poder, como pueblo, y aunque tengan poco motivo para regocijarse por el triunfo sobre nada más que un regimiento efectivo, no obstante, el resultado les infundió una confianza general en sí mismos, un nuevo espíritu caballeresco entre todos y una conciencia de que eran no solamente iguales en valentía, sino superiores en número a esas legiones más regulares, con que habían cooperado y por las cuales hasta aquí habían sido mantenidos en sujeción tan largo tiempo. Se debe un tributo a tal mérito, no sólo por reconocimiento directo, sino como modelo para imitación universal.
CONCLUSIÓN
 creo que en realidad los intereses que llevaron a crear la idea de invadir Buenos Aires como los que la hicieron realidad, y por supuesto los que se defendieron de las mismas, no obedecieron a intereses de Estado, ya sea para agrandar sus arcas, su territorio, su influencia en el mundo, ampliar su mercado, etc., sino que fueron una suma de muchos intereses personales para los criollos poniendo en manifiesto su postura para así poder crecer como un país independiente de España.
Autora: Gomez Guadalupe

historia politica y economica de argentina

UNA DESVENTAJA ECONOMICA Y POLITICO-ADMINISTRATIVA

¿Por qué Inglaterra era un enemigo poderoso para España?

Molina Carlos – Profesora: Bossio Laura Ferrer

17/04/2013

Luego de las ideas revolucionarias que surgieron a fines del siglo XVIII, se muestra como España, por su mala aprovechación de las riquezas americanas, queda inmersa en una crisis que la lleva a experimentar consecuencias desfavorables.

INTRODUCCION

España, que no había aprovechado las riquezas americanas para su desarrollo industrial, se encontraba en una grave crisis. Introdujo, entonces, en América una serie de reformas económicas y político-administrativas. A pesar de las reformas introducidas en sus territorios americanos, España no pudo detener su decadencia. Las dificultades eran agravadas por una disminución en la llegada de metales desde América y por su participación en las guerras europeas. Como resultado de estas guerras, el Imperio descuidó la relación con sus posesiones americanas. El nuevo Virreinato del Río de la Plata tenía necesidades que España no podía satisfacer. Por ello, debió poner en marcha permisos excepcionales para comerciar con otros países. Estas medidas abrieron nuevas oportunidades para el comercio. Inglaterra necesitaba mercados para colocar su creciente producción industrial, por ello, trató de desplazar a España en el dominio de sus tierras americanas.

Importancia

Ya es a fines de la Edad Media, cuando algunos estados nacionales europeos logran su unidad de territorios, y logran considerarse como naciones o primeros estados independientes. Los primeros en hacer esto, fueron España, Francia e Inglaterra. Algunos de ellos libraron grandes guerras durante los tiempos medievales, principalmente entre Francia e Inglaterra. No es que fueran eternos enemigos o rivales, sino que peleaban por territorios y por tener dominios de la región, o apropiarse de riquezas, aunque también formaban alianzas, tratos, convenios, o muchos reyes y nobles de ambos países contraían nupcias.

De igual forma, Portugal fue haciéndose una nación independiente y separada de España, que empezó a realizar sus primeros viajes de navegación hacia lugares más lejanos, con Vasco Da Gama, y otros, luego Cristóbal Colón, fue financiado en su proyecto de navegación, que no fue respaldado, y por tanto rechazado en los estados italianos, en Portugal, Francia y otras naciones más o menos pujantes. Isabel La Católica confió en su proyecto, a pesar de que España no fue aun una nación tan próspera.

Objetivo:

·         Denotar como fueron surgiendo las diferencias político-económicas ante un poder dominante; “Inglaterra”.

España: imperio decadente

Esto del descubrimiento de América es otra historia, sólo viene a cuento, porque Inglaterra cada vez más fue desplazando al imperio español, en su gran poderío en la navegación, los mares y territorios colonizados, fue la gran competencia, y aun superó a España.

Ya cuando España era muy rica, cuando era un imperio consolidado en el mundo, fue cuando Inglaterra le quita su posición, y esto lo marcó un gran suceso, en la historia, que marcó la decadencia lenta y progresiva de España y el rápido ascenso vigoroso de Inglaterra como el imperio más poderoso del mundo en esos entonces, fue la derrota de la llamada Gran Armada Invencible, compuesta por embarcaciones grandes de guerra, de primer nivel, con armamentos muy eficaces en su época, era la tecnología naval supuestamente más poderosa de ese entonces. El problema es que esas embarcaciones eran muy grandes, lentas, pesadas, mientras que los pequeños barcos ingleses eran pequeños, sin tanto equipo, muy veloces y con armamento fuerte. Los españoles jamás se pusieron a meditar en estas estrategias de guerra o aprender de la naturaleza.

Inglaterra y un gobierno más eficaz

Pero eso no es todo, durante el reinado de la reina Isabel I, le dio tanto impulso a la economía, que de ahí en adelante, Inglaterra marcaría la ruta y el modelo a seguir de cómo debía ser una economía de primer mundo, con una gran capacidad y competencia con otros rivales, en actividades comerciales, inicio de la industria, la navegación y otras más. Además de que dio un gran impulso y desarrollo a la piratería, para arrebatar a los españoles y portugueses, los barcos cargados de tantas riquezas que los estos hombres extraían de sus colonias de América, África y de otros lugares.

Para no hacer larga la historia, Inglaterra llega a tener una de las formas de gobierno más eficaces, además empieza a tener colonias por todos lados, como las de América, luego se va extendiendo a otros lugares, como África, Asia, Egipto, Australia, India y otros sitios. La navegación y el comercio ayudaron bastante, además de que impulsan la cultura, el conocimiento y la filosofía, las ciencias, en todos los niveles, recordemos que de allí proceden hombres como Hobbes, Locke, Humé, Newton y otros más. En Escocia hubo un gran renacimiento, con cientos de hombres de ciencia y tecnología. Voltaire escribe un libro acerca de esto, y aquí es donde inicia la Ilustración, que se extiende por Francia y otros países de Europa, y luego a diversos lugares del mundo. La Revolución Industrial fue de gran impulso, aumentan la potencia económica de esta nación, en todas sus formas de producción, transporte y muchas más. Inglaterra es una de las primeras naciones modernas que dieron impulso al mundo, para no quedarse estancados.

Orígenes de posición

 Ese crecimiento de Inglaterra inicia desde el siglo XVI, y se va acrecentando cada vez más, de modo que en un tiempo fue la nación más poderosa de toda la tierra (específicamente en el siglo XIX, y un poco en el siglo XX).Claro, el que Inglaterra fuera una isla, les brindó grandes posibilidades a sus habitantes, para moverse por el mar, para tener actividades marítimas en gran escala, para transportarse, para tener avances tecnológicos y demás. Su geografía es muy importante, y el conocimiento de esto, les posibilitó ser un pueblo dinámico, activo y con grandes avances

CONCLUSION

El aporte fundamental de este trabajo es poner de manifiesto como los cansados y lentos españoles jamás derrotarían a unos ingleses sedientos de poder, de conquista, de riquezas, y dominio en el mundo. Al mismo tiempo fue acabando con España, y el centro del mundo, el poder poco a poco se fue concentrando en Inglaterra.

Esto nos demuestra como un imperio puedo decaer tan prontamente por una mala instrucción y aplicación de su economía y política-administrativa.

“BIBLIOGRAFIA”

·      http://www.pastranec.net/historia/contemporanea/riiriinglate.htm

·      www.region11.edu.ar/publico/portal/doc/adultos/.../ssociale2.pdf

HISTORIA ECONÓMICA Y POLÍTICA ARGENTINA-

UNIDAD III . LA ERA CRIOLLA

--Las provincias Unidas se independizan (1810-1820); ideas económicas, sociales y políticas predominentes; la tesis federalista.
--Intentos Constituyentes: Asamblea del Año XIII. Constitución de 1819.
--Crisis del año 20. Ley Fundamental de 1825 (primer presidente de las Provincias Unidas: Bernardino Rivadavia.
--Rosas y Urquiza. La Constitución de 1853.

PRIMERA PARTE

Investigue:
1- Motivos que llevaron a los criollos a pensar en la emancipación.
2-Desarrollo del proceso recolucionario de 1810- Posturas manifestadas.
3-Fundamentos de ¿Por qué habla LUis Romero de una era Criolla?
4-Durante la era criolla, cuáles fueron las principales causas de inestabilidad
5-Elaborar una línea del tiempo con los gobiernos desde la Primera JUnta hasta el Directorio. Incluir en la línea otros acontecimientos que puedes considerar importantes para enender  los cambios de gobierno.
6-¿Qué temas se debían abordar en la Asamblea del Año XIII; qué resoluciones adoptó?
7-¿Qué situaciones motivaron la reunión del Congreso de Tucumán?
8-¿El período de enfrentamiento entre caudillos en qué culmina?

NOTA: actividad para trabajar en la clase del 24 de abril